REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Nombre del autor(es)	LUZ MARINA CASTAÑO HURTADO
Departamento	SUCRE
Municipio	SINCELEJO
E-mail de contacto	luzmarinakast@hotmail.com
Título	LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Imagen
Grado	8°
Área	CIENCIAS SOCIALES
Logros y competencias	Identifica las principales características de la Revolución Industrial, explicando y valorando la influencia de estas en algunos procesos sociales, políticos y económicos en Colombia y en América Latina.
Palabras clave	Producción - Movimiento Obrero - Patrón - máquina de vapor - Socialismo.
Pregunta generadora	La producción se incrementó notablemente con la Revolución Industrial,  ¿Crees que las condiciones de vida de la población mejoran con los progresos técnicos? porqué?
Situación de aprendizaje	Cuando el taller fue sustituido por la fábrica, desapareció la figura del trabajador y apareció una nueva clase social en Inglaterra. Explica de acuerdo a los conocimientos adquiridos la situación social generada por la Revolución Industrial...
Actividades
Herramientas de andamiaje	Revisar el texto y el cuadro “Descripción de herramientas de andamiaje” que aparecen en esta Unidad. Ver ejemplo en el Anexo 4D. También se pueden visitar algunos sitios como: http://.eduplace.com/graphicorganizaer/spanish/index.html
Criterios de evaluación	(Para la evaluación se sugiere el uso de rúbricas, que se pueden construir bien sea en un archivo local o mediante un sitio de Internet)
Recursos
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet)

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Nombre del autor(es)	LUZ MARINA CASTAÑO HURTADO
Departamento	SUCRE
Municipio	SINCELEJO
E-mail de contacto	luzmarinakast@hotmail.com
Título	LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Imagen
Grado	9°
Área	Ciencias Sociales
Logros y competencias	Analiza las circunstancias históricas que posibilitaron la revolución francesa evidenciando su trascendencia  en la vida actual
Palabras clave	Antiguo régimen  -  Monarquía Absoluta  -  La Ilustración -  Asamblea  Consticional - Derechos humanos -
Pregunta generadora	Si observas la situación de pobreza y desigualdad que reinaba en Francia en el siglo XVIII, ¿Crees que la proclamación de los derechos humanos influyí  para que se respetara la libertad y la igualdad de los seres humanos?
Situación de aprendizaje	Te piden que hagas una relatoría de cómo se desarrolló la revolución francesa ¿Cómo lo harías?
Actividades  a desarrollar	1.   Analiza cual era la situación social y política  de Francia antes de la Revolución.   2.  En 1789 la organización política de Francia era Monarquía, explica sus características y luego realiza un paralelo entre esa organización política y la nuestra. 3.   Elabora un mapa conceptual donde expliques las causas de la revolución. 4.   Analiza y explica las etapas y momentos históricos que caracterizaron la revolución francesa 5.  La revolución francesa y los derechos del hombre y del ciudadano se apoyaron en los principios de la Ilustración.  Consulta acerca del tema. 6. Qué cambios experimentó Francia después de la Revolución. 7.  La libertad no fue un invento de la Revolución Francesa, pero si una de las conquistas fundamentales de la época.  ¿Podemos decir que somos libres?, porqué? 8.  Cómo influyó la Revolución Francesa en el continente europeo y en América Latina?
Herramientas	Ver artículo http://www.campodemarte.com/consecuencias-de-la-revolucion-francesa.html VER VIDEO
Criterios de Evaluación	Participación en clase, asistencia, profundización de las consultas, manejo de la temática en las socializaciones.
Recursos	Textos, Internet, videos, sala de audiovisuales.
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet)